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Hoy compartimos un libro que escribí hace ya unos años y en el que se incluyen vivencias de los profesores de música (y de solfeo) de la España de principios y mediados del s. XX. A ellos nos referíamos como “Maestros”, no sólo por las clases musicales que impartían sino por las lecciones para la vida que daban.
¿Qué es ser un director de banda?, ¿cuáles son sus funciones?, ¿es un oficio o realmente es una profesión? son sólo una muestra de las cuestiones que se abordan en este libro.
El autor describe el oficio de director de banda a través de sus orígenes, de su evolución o de las personalidades que históricamente han influido en su transformación. No es una obra sobre el mundo de la dirección sino sobre los directores en sí mismos.
Conocer los porqués del oficio es comprender su historia y las razones que nos han conducido a nuestro propio presente.
Editado por Dos Acordes y con prólogo de D. Jesús Ignacio Pérez Perazzo (Director fundador de la Banda Sinfónica Juvenil Simón Bolívar- Venezuela), el libro es un completo trabajo de investigación que nos lleva a profundizar en las raíces del oficio y de su evolución.
En el Marco del 3º Congreso Nacional de Directores de Banda de España, celebrado en la localidad gallega de Ortigueira durante los días 29 y 30 de octubre del 2011, tuvo lugar su presentación.
Hasta el momento, tanto maestros, como músicos en general, han mostrado una buena crítica al trabajo llegando a calificarlo de “lectura imprescindible para cualquier director de banda”.
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El Indice del libro es el siguiente:
Reflexiones a manera de prólogo
Preludio
- Los orígenes del oficio
- De Ministriles y Capillas
2.1. El Maestro de Capilla
2.2. El oficio de músico municipal
- Los Jenízaros
3.1. La Música de los Tercios
3.2. En el Nuevo Mundo
- Cuerdas y Vientos
- La Revolución Francesa. La transición al XIX
- La transformación del s. XIX: En busca de un nuevo modelo de banda
6.1. El nacimiento del director de orquesta
6.2. Los primeros concursos europeos de bandas
6.3. Hacia el nuevo siglo: John Philip Sousa
- El siglo XX: mentalidad, sociedad y educación de comienzos de siglo
7.1. El movimiento bandístico iberoamericano de comienzos del s. XX
7.2. El Caso Norteamericano
7.3. Los concursos a Músico Mayor y sus particularidades
7.4. El principio de una campaña pro-directores y su unión nacional
7.5. Los Cuerpos de Directores del Estado
7.6. De los bolos al pluriempleo
7.7. El oficio de director en un campo de concentración
7.8. Las herencias de la Dictadura Española
- El siglo XXI: nuestra sociedad
8.1. Los Planes Nacionales de Bandas
- Lo que puede ser enseñado del oficio
9.1. El Dirigir
9.2. Transcripciones e Instrumentaciones
9.3. La psicopedagogía del maestro
9.4. Los ensayos. Comunicación y liderazgo
9.5. La creación de un proyecto
9.6. La actividad de gestión y las relaciones laborales
CODA
Fuentes documentales y referencias bibliográficas
