🎹 Muchos han sido los docentes de música que nos han preguntado si pueden compartir los vídeos del canal online de Youtube en su web o blog educativa (tanto personal como de centro).
💻 La respuesta es SI. Para facilitaros que compartáis un Aula Virtual os dejamos el siguiente documento que puedes descargar y Copiar/Pegar en la Página o Entrada.

👇Así ya está creada!

CLICK AQUÍ (Documento para copia/pega)

A continuación os dejamos el contenido del documento, tal y cómo se vería en vuestra página/entrada del blog o web.

[En esta parte haz un texto dirigido a tu público: alumnos, seguidores, amigos… informando o presentando el aula virtual de Lenguaje Musical | Solfeo que vas a incrustar a continuación. La siguiente parte recomendamos copiar y pegar en tu página o entrada tal y como aparece; aunque siempre puedes modificarla.]

NOTA: Una vez copiado el documento, es posible que los enlaces de ww..youtube se visualicen con texto, en vez de imagen (video). Para ponerlo en video, corta y vuelve a pegar cada enlace no identificado en su sitio. Tu web lo reconocerá de inmediato.

SOLFEANDO. AULA VIRTUAL DE MÚSICA

💚 En esta Aula Virtual encontrarás vídeos y recursos de:

► Curso de Lenguaje Musical)

► Teoría de la Música

► Didácticas de la Enseñanza de Lenguaje Musical (Diversos métodos: Kodály, Orff…)

► Dictados Musicales (Rítmicos, Melódicos)

► Entrenamiento Auditivo

► Audiciones Musicales

► Ejercicios complementarios de Lenguaje Musical

► Canciones (Partituras y Letra)

► Vídeos recomendados de aprendizaje desde cero en el instrumento

► Armonía y Análisis

► Lectura Musical

► Diverso contenido multitemático (desde música de cine a villancicos)

LECCIONES DE LENGUAJE MUSICAL | SOLFEO

🔸 Cada vídeo contiene una lección diferente con un 🎧 Play Along. Comienza con una marca o claqueta relativa al tempo y a continuación escucharás la lección tocada con el piano. Tan sólo tienes que hacer una Lectura Musical conjuntamente con el vídeo, recomendándote que la entones.

☑ Recuerda que puedes modificar y ajustar la velocidad de reproducción del Vídeo en Youtube (más lentos a 0,75 y rápidos a 1,25), para que cada Lección la realices a tu nivel.

TEORÍA DE LA MÚSICA | TEORÍA MUSICAL

El método de lenguaje musical Solfeando, en su material adicional, incorpora 26 bloques didácticos de teoría (definiciones y fichas de ejercicios). 👉 CLICK AQUI.

Para reforzar este contenido (de una manera más atractiva para el alumnado) se ha incluido un resumen de los contenidos en vídeos de formato animado.

Es recomendable:

👉Visualizarlos en clase (proyector, tv, pizarra digital,…) para repaso de los contenidos.

👉Que los alumnos se suscriban al canal Solfeando de Youtube, para acceder a los vídeos y poder practicar ejercicios desde su casa o dispositivo móvil.

DICCIONARIO MUSICAL: ►► Mira los vídeos de Consulta RÁPIDA de esta lista! Fáciles y cortos, para repaso o consulta de términos musicales básicos.

DICTADOS MUSICALES

En esta lista de Solfeando, encontrarás Dictados Musicales online. Los Dictados Musicales de Solfeando incluyen las Soluciones.

El nivel de los Dictados es de grado elemental, desde los más fáciles para aprender desde cero a dictados musicales más difíciles relativos a 3º y 4º curso.

Puedes acceder a todo el material en formato papel si tienes el método Solfeando.

EAR TRAINING | ECOS MUSICALES | EDUCACIÓN AUDITIVA

En esta Lista encontrarás diversos ejercicios:

Lecciones de Ear Training con la que identificaremos los primeros sonidos musicales.

Ideal para aprender música desde cero, nivel iniciación, tanto niños como adultos.

El ejercicio consiste en diferenciar la altura de los sonidos, con una duración de 4 pulsos.

Ecos Musicales: Cantar, como si fuese un eco es una propuesta didáctica de Solfeando. Consiste en repetir de memoria una frase musical (mismo ritmo y entonación) propuesta por el/la profesor/a.

Cada ejercicio consta de tres cortas frases musicales (en un rango progresivo de 3 a 5 notas).

El/la profesor/a indicará al comienzo de cada ejercicio lo siguiente:

Esta es la tonalidad

Este es el acorde (tocado arpegiadamente)

Esta es la tónica

Es un compás de… (2/4, 3/4)

Este es el pulso…. (1,2,…)

A continuación tocará los dos primeros compases, a los que seguirá el eco del alumn@, otros dos compases y así sucesivamente. El eco se hará con el ritmo y entonación correspondiente (sílabas Ma ó Ta)

Es importante que las secuencias se realicen en la misma velocidad (profesor-alumno) y que no haya parones en el medio.